Projektu konkursā “Atbalsts psihoemocionālās veselības veicināšanas pasākumiem skolās COVID-19 pandēmijas radīto seku mazināšanai” skolas pašpārvaldes izstrādātais projekts “Labbūtības ceļakarte skolā” saņēma pozitīvu vērtējumu un finansiālu atbalstu tā realizēšanai. Projekta pirmās daļas galveno ideju realizēšanai tika piesaistīta Latvijā populāra, pieredzējusi emocionālās labsajūtas un attiecību speciāliste, psiholoģe Iveta Aunīte. Ievērojot valstī pieņemtos drošības noteikumus, psiholoģe nodarbību vadīja attālināti, tiešsaistē. Skolas audzēkņi savās mācību telpās klausījās lektores stāstījumā par jauniešu mentālās veselības problēmām pandēmijas laikā, par iespējamajiem riskiem un pozitīvo risinājumu piemēriem. Katra indivīda izjūtas šajā lielajā pārmaiņu laikā, attālināto mācību situācijā, kad sarežģītas kļūst savstarpējās attiecības ģimenē, ārpusskolas vidē, ir atšķirīgas- iespējama vienaldzība, depresīvas noskaņas, agresija, apātija, neapmierinātība ar ierobežojumiem. Psiholoģe nemitīgi savā lekcijā uzsvēra, ka cilvēks spēj mainīt trīs lietas- savu domāšanu, iztēli un uzvedību. Vairot optimismu, kontrolēt savas izjūtas, mācīties ieklausīties un izvērtēt- tā soli pa solim var rast pozitīvu risinājumu pat ļoti problemātiskiem jautājumiem.
Projekta otrās daļas realizēšana bija iecerēta savādāk, jo pandēmijas laika ierobežojumi interaktīvās spēles, atrakcijas “piespieda” organizēt pa atsevišķām grupām un brīvā dabā. Biedrība “Piparmētra”, kura nodarbojas ar tūrisma attīstīšanu un veicināšanu, pasākumu organizēšanu Kurzemes reģiona novados, izveidoja savu programmu ar atraktīviem uzdevumiem, izmantojot Facebook vietni. Līdzīgi orientēšanās sacensībām, jaunieši savos telefonos saņēma informāciju par veicamo uzdevumu -,piemēram, pēc attēla atrast Cīravas dabas parka objektu, pareiza atbilde- jauns uzdevums. Kad dalībnieku grupas veiksmīgi nokļuva galapunktā, Cīravas parka saliņā, jauniešus ar mazām dāvaniņām sagaidīja Ziemassvētku vecītis.
Visa projekta noslēgums- zupas vakars pie skolas dienesta viesnīcas. Tas pulcināja visus pasākuma dalībniekus mieloties ar gardu, pašu skolas audzēkņu un skolotāju gatavotu ēdienu, kā arī cienāties ar dažādiem našķiem. Iespēja sajust svētku laika tuvumu, pārrunāt dienas notikumus, vienkārši- priecāties un justies labi.
Projekts deva iespēju radoši iesaistīties aktuālu problēmu risināšanā laikā, kad nepieciešams pozitīvisms, gribasspēks un patiesa vēlme cīnīties ar pandēmijas radītajām problēmām.
"Projekts īstenots Izglītības un zinātnes ministrijas Jaunatnes politikas valsts programmas 2021.-2023. gadam finansējuma ietvaros".
Gada kamoliņš ritinājies, saritinājis raibs no sākuma līdz galam.Pēdējie raksti ierakstīti.Atliek vien vēl mezglu aizmest, lai nu paliek vienuviet.Pavisam tuvu- jauns sākums, jauna gadu kārta, rakstu un krāsu raibums. Ne viss mūsu pašu radīts.Labi,ka varam skaistus gada mirkļus notvert un paturēt.Lai prieks pašiem un arī citiem!Caur gada tumšāko brīdi- uz gaismas pusi.Ar smaržu un garšu spēlēm.Kāds prieks par sniega klātu zemi un sarmas virtenēm koku zaros, par zvaigžņotām debesīm! Palūkojies apkārt! Un Tu ieraudzīsi,cik ļoti vēlamies svētkus! Iedegsim sveces, rotāsim eglīti, izdzīvosim sen aizmirstu bērnišķību!Svētku gaidīšanas laikam dota tā noskaņa, brīnumainā vara, kas kliedē skumjas un liek piemirst rūpes,ļauj izspēlēt dažādas lomas.Lai labie vārdi, skaistie mirkļi no sirds- uz sirdi!
Baltiem vārdiem baltā pasaulē,